第二节 生活需要友情
(一)教学准备
1、准备一个因为友情而获得成功的故事和一个因为缺乏友情而导致心理失调的故事。
2、准备马斯洛“需要金字塔”的挂图。
3、准备鲁宾逊在荒岛孤独时所说的一段话的录音。
4、准备一篇谈友谊的散文或诗歌或歌曲，录好音。
(二)课程活动的启动
讲述两个小故事，激起学生兴趣，引导学生思考，使学生对友情的作用有感性的认识。
(三)教学主要活动
l、播音：鲁宾逊在荒岛孤独时所说的一段话。
2、组织学生讨论：“假如没有友情，我的生活将是……”。让学生联系自己的实际情况，充分想象，自由发言。
3、教师出示马斯洛“需要金字塔”的挂图，讲解需要层次理论，着重指出爱的需要是一种基本的需要，而友情是一种必不可少的心理“营养”，是我们保持心理健康的重要条件。教师还要讲清楚封闭心理的危害,鼓励学生积极主动地寻找友情.
4、教师小结：友情的四个作用。
5、组织学生欣赏录音，在轻松愉快的气氛中结束本课。
