资本主义生产关系的发展
（初三《思想政治》第二课 第一节 第一框题）
授课者：市八中 陈雁仪
教学目标：
1.1.知识目标：通过学习，让学生了解资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件及实现的途径是怎样的。
2.2.能力目标： ①培养学生辨证思维的能力。既要看到资产阶级作为先进生产关系的代表为社会创造了巨大的财富，也要看到创造这种社会财富的基础源于野蛮的原始积累。 ②培养学生综合分析的能力。通过了解资本主义原始积累的过程，从中归纳总结出今天资本主义经济的高度发达是建立在对本国劳动者与亚、非、拉人民的侵略、征服、掠杀和奴役的基础上，是靠吸吮国内外劳动人民的血和泪建立和发展起来的。
3.思想教育目标： ①让学生澄清对资本主义社会的模糊认识，明确资本 主义社会是建立在对国内外劳动人民的奴役和掠夺的基础上,资本主义的起家早已留下了暴力和掠夺的血腥记录。 ②通过了解在资本主义的原始积 累过程中，鸦片贸易给中国人民所带来的沉重灾难，使学生懂得帝国主义侵略是造成近代中国贫困落后的重要原因；教育学生勿忘国耻，痛恨帝国主义的侵略行为，珍惜今天的一切，创造更美好的明天。
教学重点和难点：
1.1.重点：资本主义生产关系迅速发展所需要的两个基本条件和实现的途径。（可根据有关的史实进行分析，使学生明确这个观点。）
2.2.难点：如何理解马克思的话“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都 滴着血和肮脏的东西。”（通过对资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件的分析以及对其实现过程的说明，来引导学生理解这句话，使学生认识到，资本主义社会的形成过程，就是资产阶级对内对外疯狂掠夺的过程，是用血和火的文字载入人类编年史的。资本家的发家过程，对国内外劳动人民来说，是一场巨大的灾难。从而了解马克思所要揭示的资本的本质。）
教学方法：
以讲授、讨论与直观演示相结合的方法，对学生进行启发诱导。
教学手段：多媒体
教学过程：
【复习提问】
1.1. 资本主义生产关系萌芽产生的时间及根本原因是什么？
2.2.资本主义生产关系萌芽的出现预示着什么？
资本主义生产关系萌芽产生的示意图（用幻灯片放映）
作 坊 作 坊
生产条件好的 帮工、学徒 生产条件差的 帮工、学徒
作坊主 作坊主
扩
大 手工工场 破产
规
模
工场主，即早期的资本家 早期的雇佣工人
（运用上表的目的，是为了让学生更好地回忆上一课所提到的资本主义生产关系萌芽产生的途径以及产生的根本原因。）
【导入新课】
（针对学生回答，教师总结）通过上节课的学习，同学们认识到了小手工业者的分化是产生资本主义生产关系萌芽的主要途径。社会生产力的发展，是资本主义生产关系盟芽出现的根本原因。资本主义生产关系的萌芽，预示着封建社会的终结，人类社会进入了资本主义社会。资本主义社会是人类社会从低级向高级发展的一个历史阶段，也是人类社会上最后一个阶级社会。那么，资本主义生产关系从最初的形态，又是怎样发展的？是通过什么途径、手段发展起来的呢？今天，我们就来学习这一内容。
【讲授新课】
（板书） 第二课 资本主义社会是最后一个阶级社会
（板书） 第一节 资本主义社会代替封建社会是历史的巨大进步
（板书） （一） 资本主义生产关系的发展
（板书） 一、资本主义生产关系发展的基本条件
（请学生边阅读教材第50页第一自然段，边思考下面的问题：）
想一想：
①①新航路的开辟有什么意义？
②②资本主义生产关系的发展与新航路的开辟有何关系？
（学生阅读后，老师借助下图进行讲解：新航路的开辟，扩大了世界贸易的 范围，在客观上要求资本主义经济必须迅速地发展。）
新航路开辟的示意图（用幻灯片放映）
（板书） 资本主义生产关系要迅速发展，必须具备两个基本条件：
设问：奴隶社会里的奴隶和封建社会里的农民能够成为雇佣劳动力吗？为什么？（设计此问，在于引导学生更好地理解资本家所需要的雇佣劳动力是包含了两层含义的：①他们必须有人身自由，能够支配自己的劳动；②他们之所以出卖劳动力，是因为他们只能靠出卖劳动力为生，除此之外，他们没有任何生产资料。）
（板书） 1、要有大批失去生产资料却又有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
（板书） 2、要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富
设问：资本主义生产关系所需要的大量货币财富是资本家省吃俭用，精打细算积攒起来的吗？（设计此问，是为了引出资本家发家史上留下的血腥记录。）
（板书） 二、“羊吃人”的悲惨历史
设问：羊是温顺的食草动物，它又怎么会吃人呢？它到底又是怎样吃人的呢？
（根据此问，请学生阅读教材第51页第一自然段——52页第一自然段，老师归纳讲解时，以作家莫尔的名句来引出“圈地运动”这一史实。）
绵羊本来是那么驯服，吃一点点就满足，现在据说变成很贪婪很凶蛮，
甚至要把人吃掉。 ——莫尔
（板书） 1、掠夺农民的土地，把农民从土地上赶走，是使资本家获得大批雇佣劳动者的主要方式——以“圈地运动”为典型
（借助图片《羊毛价格猛涨》、《圈地成牧羊场》说明这一事件的起因和过程，然后让学生思考“政府的最终目的，是否让农民流浪？”回答是否定的。带出教材中“议一议”的问题。）
议一议：
为什么说“圈地运动”为资本主义生产关系的迅速发展，提供
了不可缺少的条件？
（再通过图片《英国血腥立法》、《被迫去当工人》，启发学生从资本主义生产关系要迅速发展必须具备的人的条件去找原因。)
老师归纳：“圈地运动”，不仅使土地集中到新贵族和资产阶级手里，最重要的是形成了大批失去生产资料、只能靠出卖劳动力为生的劳动者，从而为资本主义生产关系的迅速发展，提供了不可缺少的前提条件。
（板书） 2、“圈地运动”为资本主义生产关系的迅速发展提供了前提条件
问：对于开办资本主义企业所必需的大量货币资本，是通过什么途径获得的呢？（要求全班答出本框的第三目题，目的在于搞活气氛。）
（板书） 三、血腥的殖民掠夺
(请学生阅读教材第52页倒数第一、第二自然段，边看边思考一个问题：)
想一想：
西方殖民者对亚、非、拉进行了什么罪恶的勾当？
（板书） 1、西方殖民者对美洲的掠夺——抢劫大量的黄金和白银
（板书） 2、西方殖民者对非洲的掠夺——从贩奴贸易中牟取暴利
（板书） 3、西方殖民者对亚洲的掠夺——通过鸦片贸易积累大批货币资本
（根据板书并借助《殖民者屠杀印第安人》的图片以及下表，首先讲解“西方殖民者对美洲的掠夺”。）
殖民者屠杀印第安人图示（用幻灯片放映）
1521年——1544年平均每年：
暴力 杀害 1500万人
资 掠
本
家 夺
腰包 进入 2900公斤（金）+30700公斤（银）
（请学生阅读教材第53页第二自然段，老师借助下图进行讲解，指出资本主义经济发展所必需的巨额货币财富，是靠千千万万非洲黑人的血肉之躯积累起来的。）
西方殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲当奴隶图示（用幻灯片放映）
设问：西方殖民者在对美洲和非洲暴力的殖民掠夺后，又把罪恶的魔爪伸向了哪里？还特别伸向哪个国家？（设计此问，目的在于引出“鸦片战争”这段中国人的屈辱历史，可通过看一段影片来回顾，看之前思考一个问题：）
忆一忆：
西方的鸦片贸易，给中国人民带来了哪些灾难？
老师引导学生明确：西方殖民国家的侵略和掠夺，是造成我国近代经济、文化落后的一个很重要的原因。（借助毛泽东的一段话使学生加深对这一观点的认识。意在教育学生勿忘国耻，最终目的是激发爱国主义热情。）
中国封建社会内部的商品经济的发展，已经孕育着资本主义 的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到 资本主义社会。 —— 毛泽东
历史证明：资本主义生产关系迅速发展所需要的两个基本条件是资产阶级通过暴力手段使生产者和生产资料相分离，通过在国内对劳动人民进行剥夺，在国外进行罪恶的殖民掠夺来实现的。
议一议：
如何理解马克思的名言“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着
血和肮脏的东西。”？
〔这是本框的难点，先请学生回答，然后老师再作总结：资本家的发家史，是一部充满侵略、征服、残杀、奴役和剥削的血腥史，也是一部劳动人民的血泪史。（目的在于回应思想教育目标的第一点，以突破难点。）〕
【归纳小结】
本框的知识结构图示：
1.要有大批失去生产 通过暴力手段使生 掠夺农民的土地，把农民从
资本主 资料却又有人身自 产者和生产资料相分 土地上赶走，是资本家获得大
义生产 由、能够自由出卖 离，在国内对劳动人 批雇佣劳动者的主要方式，以
关系要 劳动力的人 民进行剥夺来实现： 英国的“圈地运动”最为典型
迅速发
展的基
本条件 2.要有开办资本主 ① 抢掠美洲大量的黄金和白银
义企业所必需的 通过在国外进行罪 ② 贩卖非洲的黑奴以牟取暴利
大量货币财富 恶的殖民掠夺来实现 ③ 对亚洲进行罪恶的鸦片贸易
【巩固新课】
练一练：
（一）辨别题：
1、1、资本主义发展初期，资本家获得的大批雇佣劳动者是通过从非洲贩卖黑人到欧洲当工人而实现的。（ ╳ ）
2、2、资本主义生产关系迅速发展所需要的大量货币财富，是通过在国外进行罪恶的殖民掠夺来实现的。（ √ ）
（二）单项选择题：
1、1、资本主义发展初期，西方殖民者进行掠夺性的殖民贸易，对亚洲采用的最突出手段是（ D ）
A.进行“圈地运动” B.掠劫和掠夺大量的黄金和白银
C.贩卖华人，牟取暴利 D.进行罪恶的鸦片贸易
2、2、资本主义生产关系是在（ B ）
A.奴隶社会内部孕育起来的 B.封建社会内部孕育起来的
C.封建社会初期孕育起来的 D.资产阶级革命后孕育起来的
【布置作业】
问答题：资本主义生产关系迅速发展所必须具备的两个基本条件是什么？这两个基本条件是通过哪些手段来实现的？（答案略。）
板书设计：
第二课 资本主义社会是最后一个阶级社会
第一节 第一节 资本主义社会代替封建社会是历史的巨大进步
（一） （一） 资本主义生产关系的发展
一、一、资本主义生产关系发展的基本条件资本主义生产关系要迅速发展，必须具备两个基本条件：
1、要有大批失去生产资料却又有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
2、要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富
二、“羊吃人”的悲惨历史
1、掠夺农民的土地，把农民从土地上赶走，是使资本家获得大批雇佣劳动者的主要方式——以“圈地运动”为典型
2、“圈地运动”为资本主义生产关系的迅速发展提供了前提条件
三、血腥的殖民掠夺
1、西方殖民者对美洲的掠夺——抢劫大量的黄金和白银
2、西方殖民者对非洲的掠夺——从贩奴贸易中牟取暴利
3、西方殖民者对亚洲的掠夺——通过鸦片贸易积累大批货币资本
