教学目的：
1、掌握根尖的基本结构和各部分的主要功能。
2、学会用放大镜观察根毛，练习用显微镜观察根尖各部分的结构特点。
3、了解移栽植物时保护根毛的道理。
教学重点：
1、根尖各部分结构特点及主要功能。
教学难点：
1、分清根尖的四个组成部分，并识别每一部分的细胞结构特点，根尖各部分的主要功能，建立结构与功能相适应的辨证观点。
教学方法： 实验法
教学步骤：
上节课我们认识的根的外部形态，这节课我们来认识一个根的内部结构特点。通过大家自己动物做实验来认识。
这节实验课有三个目的：
1、掌握根尖的基本结构和各部分的主要功能。
2、学会用放大镜观察根毛，练习用显微镜观察根尖各部分的结构特点
3、了解移栽植物时保护根毛的道理。
在做实验之前，我们先通过电脑软件来简单了解一下根尖的有关知识，
知道根尖指的是哪一段，根尖分为哪几个部分。（示电脑软件）
一、用放大镜观察根毛
二、用肉眼观察根尖，并区分四个部分。
对光看：1、根的最前端，有一点淡黄色的是根冠。
2、根冠略上，呈颜色较暗的一小段是分生区
3、有根毛的部分是成熟区
4、成熟区和分生区之间的是伸长区。
三、用显微镜观察根尖的永久装片
参照课文有关的叙述，在显微镜下区分根尖的四个部分，并记住他们的主要功能。
指导观察
四、总结
请一位同学上台来指出教师显微镜下的根尖标本的根冠、分生区、成熟区和伸长区。
根冠——在根尖顶端。细胞较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在分生区外，具有保护作用。
分生区——细胞小，排列整齐，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，故染色深。有很强的分生能力。
伸长区——在分生区上部，细胞迅速伸长，能吸收水分和无机盐。
分生区细胞分裂和伸长区细胞生长，倒致根向前延伸。
成熟区——开始分化，有根毛（增大根吸收水分和无机盐的面积），是根吸收水分和无机盐的主要部位。
为什么在移栽植物是要保护好根的根尖？
五、练习（动动脑）
六、板书（电脑软件）
