关于XX同志晋升中学一级教师的推荐报告
***同志自2001年10月31日取得中学二级教师任职资格以来，严格认真履行岗位职责，在思想上严于律已，力求上进，在工作上爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。爱校如家，遵纪守法，团结协作，集体观念强。作风正派，光明正大，识大体，顾大局，服从学校领导安排的一切工作。处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。勤奋工作，钻研业务，讲求工作方法，注重工作实效，同时不断加强中继教和新课改学习。
任职五年来，担任过班主任和校工会工作。在担任班主任期间，耐心细致做好学生的思想政治工作。对学习或思想上有困难的差生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助，激发他们的学生兴趣。妥善协调好教师间、师生间、学生间的各种关系，在处理学生事务中坚持做到“公平、公正、无私”，受到学生的好评。在要求学生遵守班规校纪，认真学习知识的同时，注重培养学生的兴趣爱好，加强学生能力的锻炼，使学生乐学好学，在德、智、体、美等方面得到全面发展。在学校举办的各种知识竞赛、体育比赛、晚会等活动中，均有学生个人和集体获奖，班级的凝聚力得到增强，成为一个团结进取、积极向上的班集体。在每学期全县统考成绩中，该同志所带的班级均有学生进入全县前50名和前100名，且有学生被评为州级优秀“三好生”和"团干部"等光荣称号，总体成绩均居本校同级前列。在双差生的转化方面，效果尤为突出，转化率达97%以上，学生巩固率达98%以上。班风好、学风浓，成为学校的优秀班级。
该同志2003年09月被任命为校工会主席以来，优质高效完成校工会的各项工作。根据学校工作目标和主要任务，积极主动地组织和参与各种信息的收集、反馈工作，协助校长实施科学的客观决策和有效的指挥。根据工会主席职责，草拟教师考评方案、教师病产假慰问制度、校财务公开具体事宜等，使学校工会材料得到进一步的充实。健全和完善了学校的各种规章制度，使学校管理更科学、更规范。协调好学校各中层机构的工作，充分发挥工 会职能部门的效能，认真督促、检查校长室的决定执行情况，做好校际交流的接待安排工作，任职以来，获州局校务公开考核评比一等奖的佳绩。
在教学工作，该同志业务精通，能熟练掌握化学科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，熟练地掌握了化学教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，教学能力强劲，先后担任过初三化学、劳技及周会的教学，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。注重学生技能技巧的训练和形成．课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。每学年全班学生对该同志的评价优秀率达9７%以上，教学效果显著：（1）2000—2001学年度第二学期，所教初三化学科在全县统考中，平均分48.7，及格率33.8%，优分率6.6%，总评89.1分，被学校评为优秀班主任；（2）2001—2002学年度第二学期，所教初三化学科在全州统考中，平均分58.5，及格47.3%，优分率18.7%，总评124.5分，获县同级同类学校第七名，居本校第一名；（3）2002—2003学年度第二学期，所教初三化学科在全州统考中，平均分57.5，及格率42.7%，优分率14.6%，总评114.8分，获县同级同类学校第三名，居本校第一名；（4）2003—2004学年度第二学期，所教初三化学科在全州理科综合统考中，平均分38.5，及格率7.9%，总评46.4分，高于全县总评成绩，居本校第一名；（4）2004—2005学年度第二学期，所教初三理科综合科在全州统考中，平均分42.3，及格率6.4%，优分率1.5%，总评50.2分，居本校第一名。
经牙舟中学评审组考评，该同志政治思想表现为优秀，业务测评为96分，根据黔人通（1999）53号第1—6条、第8条2、3、4款规定，符合晋升条件，特推荐该同志晋升为中学级一级教师职务。
**县**中学职评小组
2006年7月20日
